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一、 3．交流名句，丰厚积累。
二、读读记记
1．出示句子：密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（课件六）
2．读句子，说说发现了什么？（AABB式词语）
3. 出示"读读记记"，读一读，找特点。（课件七）
4. 背一背，抄一抄。
5. 仿写词语。
6．发现特点，迁移应用。
四、走进"宽带网"。（课件八、九、十、十一、十二）
1.我们祖国不仅有精美的诗歌诉说着诗情画意的美景，还有迷人的风景和富饶的物产引领着我们去探索。课前同学们都做了资料搜集，利用素材，自主介绍。
2.学生手拿课前准备的图片介绍景点或物产。
3．组内交流，来一次"自助游"。
4.全班交流，走遍祖国的大江南北。
5.总结：
课后请同学们整理好交流的材料，准备办一期展览。