互学：学生在书上做练习，学习组长检查。
群学：指名小老师带读，全班跟读。
三、达标测评，拓展提升。
1、达标测评
哪位小朋友还能说出生活中相反的事物来。（如：黑与白，粗与细，高与矮，胖与瘦。）
2、拓展提升
回家把家中自己喜欢的东西画下来，再用学过的字或拼音把名称写下来。
板书设计：
黑与白，粗与细，高与矮，胖与瘦
