讨论：以上面提到的或学生说的的诱惑、危险来一个个的进行分析。

　　反思：我们从这个案例中可以吸取哪些教训？

　　P85

　　2、保护自己的基本常识：

　　⑴、未受侵害时，怎样预防受侵害？C（怎样保护自己）

　　（不要置身于危险地带、保持距离、不随便透露个人信息......）

　　⑵、自己受欺时怎么办？D（当你遭遇恶霸欺负时）

　　（P87：补充：记住对方相貌特征、及时报警......）

　　⑶、他人受欺时怎么办？E（见有人被欺负时）

　　｛帮助、告诉（报警）......｝

　　3、面对侵害时的心态？F（思想上、口头上、行动上）

　　（面对侵害，不要害怕，保持冷静，勇敢地向侵害者说"不"！勇敢地、机智地拒绝侵害、反抗侵害。）

　　师：敢于、善于斗争。

　　4、求救和自救的具体方法和技巧。G

　　阅读P88"如何应对灾难性危机"后出几个题目让学生讨论：

　　师：如何防止①被绑架②敲诈勒索③欺骗利诱④被拐卖......

　　五、练习。（10分钟）①练习册P92 身临其境

　　　　　　　　　　　　②课本P86讨论。

　　六、小结本课内容。（3－5分）

　　意识―――预防―――敢于、善于斗争。

【板书设计】

第十一课 自我保护

1、家庭、学校、社会、司法保护为青少年提供了必要的外部条件，要使自己的身心和合法权益得到根本保护，关键是靠自己。青少年要树立安全意识、学会自我保护，学法、知法、用法，用法律武器保护自己的合法权益。

2、怎样做到远离危险，拒绝侵害？

（1）树立安全意识，远离危险环境是青少年自我保护的重要措施。