咸五小教学备课 四年级 下 册 数学 学科 主备教师 ：孙革文

教学内容 加法运算定律的应用 第 2 课时 总第 10 课时 课型 新授 媒体（学具）准备 ppt 　　年 3 月 18 日 3 周 3 教学目标 1、知识与技能：用运算定律进行一些简便运算。

2、过程与方法：培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。

3、情感态度与价值观：使学生感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题. 重难点

能运用运算定律进行一些简便运算。 教学步骤 教师活动 时控 　　预达目标 一、目标导学

二、自主学习

1、上节课我们学习了加法的两个运算定律，你能说出是哪两个吗？你能举出例子说说吗？

2、导入新课（师板书课题）

3、出示学习目标。

（根据自学提纲自学课本20页例3。）

（一）自学提纲

1、例3中都给出了哪些已知条件？求的问题是什么？

2、你能列出算式吗?

3、你能很快算出此题的答案吗？你是怎样计算的？与同桌交流。

4、在此题中，你运用了加法的哪些运算定律？

（二）学生自学（教师巡回指导，并告诉学生在看不懂的地方要做上标记）。

（三）自学检测

计算下面各题，怎样简便就怎样计算

425+14+186 75+168+25

回顾旧知，导入新课。

根据自学提纲自学课本20页例3。使学生感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题。