深层原因：封建礼教、封建等级观念。

　　小结：农村经济衰败，农民生活的贫困，封建传统观念（即礼教、等级观念）毒害，使闰土发生了巨变。闰土的遭遇正是当时广大受压迫、受剥削农民的具体写照。作者塑造这一形象的目的，也就在于揭示帝国主义、封建社会双重压迫给中国人民带来的灾害。

　　（三）杨二嫂的变化

　　试在文中找出描写杨二嫂外貌、动作、语言等语句，并思考作者塑造杨二嫂这个人物形象的作用是什么？

　　年轻时："豆腐西施"、终日坐着 （安分守己）

　　二十多年后：

　　肖像："凸颧骨""薄嘴唇""细脚伶仃的圆规" （尖刻、能说会道、令人可鄙）

　　语言："哈！这模样了，胡子这么长了！" （ 怪声怪调）

　　"不认识了么，我还抱过你咧！" （以长辈自居）

　　"忘了？这真是贵人眼高......" （讽刺）

　　"......让我拿去吧......" （爱占小便宜）

　　"阿呀呀，你放了道台了，......" （恣意造谣）

　　动作："......慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。"

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（明索暗偷）

　　1、人物形象：杨二嫂：通过肖像、语言、神态、动作的细节描写，表现了杨二嫂的自私、尖刻、贪婪、势利的性格。 她是庸俗的小市民的典型形象，是"辛苦恣睢而生活"的人。

　　2、塑造杨二嫂形象的作用：（1）以她的自私、刻薄衬托闰土的善良、朴实。另一方面展示了当时人与人之间关系的隔膜。

　　（2）以杨二嫂20年的变化说明城镇市民的贫困化。

　　3、杨二嫂变化的原因：农村经济衰败、生活的贫困、小市民势利贪婪（或：市侩）的恶习使她发生了这么大的变化。

　　二、课堂小结：

　　作者塑造了一个淳朴善良麻木迟钝的贫苦农民的闰土形象，也塑造了杨二嫂一个尖酸刻薄自私势利贪婪的小市民形象。从两人的身上折射出农村经济衰败、农民和小市民生活的贫困、以及封建传统观念对人们精神的毒害，造成人们纯真人性的扭曲。小说通过对比手法的运用，通过肖像、语言、动作描写，表现闰土和杨二嫂在二十多年里发生的巨大变化，说明辛亥革命前后农村经济衰败，农民和小市民生活的贫困，封建社会传统观念对人们的精神毒害，造成人们纯真的人性被扭曲。作者塑造这两个人物形象，真切地抒发了对现实社会的不满，希望有新的生活的炽热感情。

　　三、作业：找出文中景物描写的段落，试体会其作用。

　　第三课时

　　一、合作探究：

　　1、"故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋"这是为什么？

　　因为"我"对故乡的现实（即人与事）感到失望，故乡没有给"我"留下好印象。

　　2、"闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。" "我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷。"句中两处"高墙"含义分别是什么？[来源:学科网]

　　第一个"高墙"是实写。第二个"高墙"是虚写，是比喻用法，指"我"与闰土之间隔着"厚障壁"，即封建意识、封建等级观念造成的隔膜。

3、"西瓜地上小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽的模糊了"中"模糊"与"清楚"是否矛盾？为什么？