【自研自探环节】

　　1.学生自读课文，标出自然段，圈出生字，注意读准字音。

　　2.交流自己的识字方法。

　　【合作探究环节】

　　1.学习小对子互读或领读"我会认"里的5个生字。识记"我会写"的13个生字。

　　2.小对子用"你指我认"的方法了解学生字词情况。

　　3.再读课文，了解课文主要内容。

　　【展示提升环节】

　　展示一：我是识字小能手

　　1.教师出示生字。

　　2.小明星带领学生学习生字和词语。

　　3.小明星指导大家仔细观察生字在田字格中的位置，说出怎样才能写好这些字。

　　4.教师点拨重点指导写"翠、嘴、捕"

　　展示二：我是朗读小能手

　　1.听课文朗读。

　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。

　　3.搭船的是什么鸟？你喜欢吗？

　　4.从文中找出写鸟的句子读一读。

　　5.课文主要讲了一件什么事。

　　【学习小结】

　　1.学生畅谈本课学习所得。

　　2.教师相机进行总结。

　　【反馈与检测】

　　1.一字组多词。

　　搭（ ）（ ）（ ）

　　沙（ ）（ ）（ ）

　　吞（ ）（ ）（ ）