兴仁小学集体备课教案

年级： 四年级 学科：数学 授课人：

课 题 观察物体二第34-35页例3，练习六5-7题 课 型 新授 课 时 1 备课时间 授课时间 教学目标 1、通过认真组织拼摆，观察和交流，引导学生主动参与学习。

2、 通过学习，使学生发展空间观念和借助想像和推理解决问题的能力。

3、使学生体会在同一位置看到相同的视图的不同摆法，从不同位置观察不同的物体可能看到的视图，以提升学生对实物及视图进行转化的能力。 重点难点 从不同位置观察同一物体的不同视图，发展学生的空间观念。 教具准备 教 学 过 程 二次备课

一、情境导入

　　出示例3视图。

　　提问：这幅图是由几个小正方体摆出来的？你能摆出来吗？

二、学习新课。

　　1.出示学习提示：

　　（1）从前面观察你摆出来的物体，能看到几个小正方体？

　　（2）从上面观察你摆出来的物体，能看到几个小正方体？

　　（3）从右面观察你摆出来的物体，能看到几个小正方体？

　　2.连一连。

　　（1）学生在课本的34页上完成。

　　（2）完成练一练第1题。

　　3.摆一摆，画一画，比一比。

　　（1）学生按例3第2幅视图摆一摆，然后在课本上画一画。

　　（2）比一比：上面两个物体，从哪些面看到的图形完全相同？从哪一面看到的图形不同？你有什么发现？

　　（3）完成练一练第2题。

三、巩固练习。

　　1.摆一摆，画一画。（练习六第5题）

　　注意：学生可以横着摆，也可竖着摆。

　　2. 摆一摆，比一比。（练习六第6题）

　　学生摆完后提问：从哪些面看到的图形是相同的？

　　3. 按要求摆一摆。（练习六第7题）

　　学生同桌合作，教师巡视指导。

四、作业：补充习题。