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生：轻轻地捧着鸟蛋送还。
师：此时此刻，你觉得小男孩是个怎样的孩子？
生1：知错就改的小男孩。
生2、爱鸟的孩子。
生3：懂事的孩子。
生4：善良的小男孩。
师：自读第四小节诗歌，想想这节诗歌是作者做的事吗？同桌交流"仿佛"是什么意思？能换个词吗？我仿佛听到什么？看到什么？
生1：是作者想象的。
生2：仿佛是好像的意思。
生3：我仿佛听见了鸟的叫声。
生4：我仿佛看见小鸟出生了。
生5：我仿佛看见了鸟妈妈带着小鸟在空中飞来飞去。
师："我"望着蓝天在想什么？
生1：我不会伤害鸟蛋里的小生命吧！
生2：小鸟、小鸟，你快来到这个世界呀！
师：面带笑容地说：同学们的想象真丰富，说得真好。 "叽叽喳喳，叽叽喳喳......"这是鸟儿在歌唱，歌声送给妈妈，好像说 ！歌声送给小朋友,好像说 ！
生1：谢谢您。