人教版四年级下册小数的意义
人教版四年级下册小数的意义第3页

 小练:如果28厘米呢?以米为单位怎么写成分数和小数?70厘米呢?

2、 认识三位小数 把一条长1米的线段平均分成1000份,这样1份是 米, 用小数表示是( )米。 (

学生小结:把1米平均分成1000份,这样的一份或几份的数可以用两位小数表示,写在小数点右面的第三位,表示千分之几。)

小练:256毫米呢?999毫米呢?

教师提出,我们还可以照前面的方法继续分下去,可以得到四位、五位""小数。

4、启发学生根据前面3个问题的研究,可以得出什么结论? (把1米平均分成10份,1份或几份可以用一位小数表示,分成100份,1份或几份可以用两位小数表示,分成1000份,1份或几份可以用三位小数表示"") 阅读课本结论。

小结:像上面这些分数也可以依照整数的写法来写,写在整数个位的右面,用圆点隔开,用来表示十分之几、百分之几、千分之几的数,叫做小数。 小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一"",分别写作0.1,0.01,0.001;等。

三、 巩固强化

完成教科书"做一做", 教师巡视指导,全班交流。