晰明了。
四、布置作业：
预习课文，完成练习：
教育家让三个学生（ ），三个学生 （ ），最后游戏 （ ） 。
五、板书设计：
30、一次成功的实验
实验的准备（1--3）
实验的过程（4--6）
实验成功的原因（7--11）
