语文七年级上册《皇帝的新装》教案

教学课时：2

教学目标：1、了解童话这种体裁想象和夸张的艺术特点 知识目标 难点

2、整体感知课文，理清故事情节（提示方法：叙述性文章分段注意找时间性的词语），了解人物形象。 阅读目标 重点

3、认识封建统治者的愚蠢和虚伪，做一个正直无私的人。 德育目标

教学重点、难点：

1．重点：整体感知课文，理清故事情节（提示方法：叙述性文章分段注意找时间性的词语），了解人物形象。

　　2．难点：了解童话这种体裁想象和夸张的艺术特点

教法：朗读教学法、启发点拨法、多媒体演示法

教学过程： 第一课时

一．导入

课前出示第一张投影，等待上课。

　　上课之前，请同学们看一个动画片，出示第2张投影，播放视频动画。看完，师接说：刚同学们看的动画片就是根据我们将要学的安徒生笔下的童话《皇帝的新装》改编的。

　　（这个环节可以让学生初步了解故事情节，以节约上课时让学生看书的时间）

二、好我们现在就来学习〈〈皇帝的新装〉〉，关视频，

学习课文之前，我们仍明确一下学习本文要完成什么学习任。请大家看到第3张投影。

三、文学常识

1、这是一篇童话，我们先来了解一下童话这种体裁的概念，大家看到第4张投影。生读--师析--生抄在注①下面。

2、下面了解一下作者的情况，请同学们看第5张投影：

安徒生（1805-1875）全名是：汉斯·克利斯坦·安徒生,19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名的童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《夜莺》、《皇帝的新装》等。（口头补充：其作品揭露当时社会的黑暗和金钱支配一切的罪恶，讽刺统治阶级的专横愚昧，反映贫富之间的悬殊，同情下层人民的苦难。作品想象丰富，情节生动，语言朴素。）

　　师读，让学生把红色的字在注① 中划出。

四、检查预习，给出第6张投影 读--在读一读，写一写中注出，作业：预习读书笔记。

四．故事情节

1．标注36个自然段，这篇童话的故事情节刚才大家课前在看动画片时，已有所了解