单

元

教

学

目

标

学习目标: 1) 能掌握本单元生词

能掌握以下句型：① The person must go to our school.

② -Whose book is this? -It must be Mary's. /It must belong to Mary.

2) 能够用情态动词表推测.

过程与方法：采用三环节教学法，开展pairwork, groupwork，listening学习活动.

情感态度价值观：通过学习，增强师生、生生间的相互了解和沟通。

单

元

教

学

重

难

点

重点：听懂并会说会写有关谈论他人过去和现在变化的材料

难点： 学会通过分析语境来猜测词义，提高学生阅读技能

教

学

策

略

Discussion Method

Group drilling Method

Situational Method

Task-based Teaching Method 教

具

准

备

word cards , recorder, multi-media , projector 单

元

课

时

安

　排 课时 课时内容 课时目标 第1课时 Section A 1a-2d 认知并熟练运用本课时重要单词和词组；学习并掌握表示推测的情态动词 第2课时 Section A 3a-3b 能掌握本课时新词汇并能灵活运用；

学习并掌握表示推测的情态动词 第三课时 Grammar Focus-4c 能认知并熟练运用本课时重要单词和词组；能掌握并灵活应用表示推测的情态动词 第四课时 Section B 1a-1e 能认知并熟练运用本课时重要单词和词组；能正确使用表示推测的情态动词 第五课时 Section B 2a-2e 1、掌握一些重点词汇和短语

2、运用表示推测的情态动词 第六课时 Section B 3a-self check 单词、短语、句型、语法复习与练习