第二节 因地制宜发展农业

三 发展农业要因地制宜

　　[出示课件提问] 对照图"因地制宜发展农业"，说出影响农业生产部门或农作物的主要因素？

　　[学生抢答]

　　[出示板书] 1.自然条件

　　[教师提问承转] 因地制宜发展农业，要充分利用当地自然条件的优势，把要发展的农业生产部门或农作物，布局在适宜它本身发展、生长最有利的地区。当我们进行具体的农业生产时还会遇到什么样的问题呢？请同学们看P104活动3。

　　[出示课件] P104活动3。

　　（创设情境，密切联系实际，激发学生探究的欲望。）

　　[学生讨论交流小结]

　　B--种植蔬菜、花卉，发展肉、乳、禽、蛋生产--离城市较近；

　　C--种植小麦、水稻、玉米--离城市较远。

　　[出示板书] 2. 社会经济条件

　　 （1）与城市的距离

　　[教师承转引申] 与城市的距离是发展农业需要充分考虑的社会经济条件的影响因素之一。联系实际（如家乡农业结构的调整），影响农业生产的社会经济条件还有哪些？你能举例说明吗？

　　（密切联系生产实际，培养学生的发散思维和分析问题的能力。）

　　[教师小结提问] 农业生产的因地制宜的发展，主要考虑自然条件和社会经济条件的影响。你能说一下二者之间的关系吗？

　　（深刻理解影响农业因地制宜发展的因素。）

　　[教师承转] 农业发展要因地制宜。你能从报纸、杂志、电视、互联网收集一些关于因地制宜和不因地制宜发展农业生产的事例吗？你能分析其成功之处和失误的地方吗？如果是反例，你能提出一些合理化的建议吗？

　　[学生活动] 学生在实物投影仪上展示收集的资料。

　　（从正反两方面加深对因地制宜发展农业的重要性的认识。）

　　[教师小结] 人类既可以对不利的环境进行改造，使之朝着有利的方向发展，同时不合理的行为也可能使得有利的环境变得不利。人类的生产活动一定要符合自然规律，这样才可能持续地发展下去。

　　（加强情感态度与价值观的教育。）

　　[课堂小结] 通过这节课的学习，你有什么体会、感想。

（知识巩固，方法形成。）

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