独学：

　　(1)我们一起划船在蓝天上面到处走走，哟，你们看到了什么?(星星、天空)。

(2)课文写的星星是怎么样的?(闪闪的)，天空呢?(蓝蓝的)

(3)设疑：为什么用"闪闪的"和"蓝蓝的"?

　　投影句子比较只看见星星和天

　　只看见闪闪的星星和蓝蓝的天

互学、群学：

　　指导朗读。读出星星、天空的美丽可爱。 　　自学探究三：

　　独学：

　　出示课件：生字"船 坐 看 星 弯 只 闪 蓝"

　　这些生字从课文里跑出来了，你还认识它们吗？快自己读一读，一会儿比赛看谁读得又好又快。

　　互学：

　　出示生字学生认读并组词。

　　群学：

　　比赛认读生字 　　三、达标测评，拓展提升。（10分钟左右）

　　1.效果检测

　　（1）指名朗读课文并背诵课文。

　　（2）练习说句子。

　　弯弯的月亮像（ ）

　　蓝蓝的天空像（ ）

　　洁白的云朵像（ ）

　　2.拓展提升

　　 坐在小小的船里的是你，你会看到什么呢？

　　附：板书设计

　　小小的船

　　月儿――――小船

　　两头尖

闪闪的星星 蓝蓝的天