第二小学数学问题导学案

课题 小数乘分数 主备人 张洁 辅备人 组内全体成员 课型 新授 审查人 审查日期 导

学

目

标 知识目标 理解小数乘分数的意义，经历小数乘分数的计算方法的探究过程。 能力目标 掌握小数乘分数的计算方法，能正确计算。 情感目标 体会算法多样化的数学思想，提高计算能力。 导学

重点 　掌握小数乘分数的计算方法，能正确计算。 导学

难点 灵活选择恰当的方法计算小数乘分数。 导学

准备 课件。 知

识

链

接 把小面的小数化成分数，分数化成小数。

0.25= 0.75= 0.125 = 0.875=

= = = =

新

知

我

先

学

认真自学课本第8页例5的内容，完成下面的问题。

（1）小数和分数相乘，可以把小数转化成（ ），也可以把分数转化成（ ），有时直接用小数和分数的（ ）约分后计算比较简便。

（2）先想一想，怎样计算比较简便，再计算。

2.5×= 0.125×= ×1.4=

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