八年级上册语文优质课《渡荆门送别》教学设计教案免费下载
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1. 哪两个字写得好?

明确:飞(动感)和结(动感、联想:彩云如心灵手巧的美丽织女)

(四)研习尾联 

1.问:此段抒情,抒发的是什么情?

明确:对故乡的热爱和依依不舍之情。李白从5岁-25岁一直生活在蜀地,对蜀中的山水怀有深厚的感情,初次离别,难舍难分。诗人不说自己思念家乡,而说家乡的山水依依不舍地一路送我远行,万里送行舟,和常人抒发情感的角度不一样。

2.运用了什么修辞手法?

明确:拟人; "水送人,人思乡"。

(五)小结:王国维说:一切景语皆情语。本诗通过对出蜀途中所见景物的描写,展现了一幅雄浑壮阔、雄奇壮丽的画卷,抒发了诗人对故乡的无限依恋之情和对祖国大好河山的赞美之情。

七.知识拓展,见发给学生的资料。

八.作业布置,见发给学生的资料。

板书设计:

渡荆门送别 李白

首联 叙事 出蜀目的

颔联 写景 平野 江流 (白天 远景 俯视)对仗     雄浑壮阔

颈联 写景 江月 云霞 (傍晚 近景 仰视)对仗和比喻  意境高远

尾联 抒情 热爱故乡、依依惜别之情(拟人)