第 二 课 时

一、复习生字：

1、猜字谜：1、石头打呵欠。2、一口咬掉牛尾巴，伸长腿儿走得快。3、风里飘来小雨滴，淋湿两个小朋友，快快躲进草丛中。

2、芝麻开花。(口头扩词，看谁的芝麻结得多)

年( )( )( )满( )( )( )直( )( )( )动( )( )( )

二、学习课文7、8段。

1、出示课文插图第六幅，说说图意。

看图6，说说小熊一家住在哪里，动物们在做什么?

2、读课文第七、八自然段，说说动物们为什么很感激小熊一家。理解"一年又一年""一直"，说说小熊一家为什么没有砍树造房子。(联系前文回答)　　　　　　　　　　　　　　3、自由读7、8段，想想有没有不明白的地方？随机理解：感激。

1）小动物们是怎么表示他们的感激？

　比较"一束"和"一束束"、　比较"一束束鲜花"、"一束束美丽的鲜花"

　认读"美丽"，说说近义词。

2）小动物送来一束束鲜花时,会说些什么?分小组每人代表一种小动物说一句感激的话。

　小组讨论,代表汇报。

3）指导朗读：读出小动物们内心的激动。

三、认读生字：

1、出示生字：年、直、动、束、丽2、说说你在什么地方见过？3、口头扩词。

四、学写生字：

1、出示生字：年、左、右

年：第四笔"竖"要短些略往右斜

左：第一笔"横"要短，第二"撇"长。最后"长横"高于"撇"的收笔处

右：下面的"口"扁些，不宜写大

2、描笔顺，说说会写哪个字？提示大家注意哪一笔？

3、学生练写生字。

4、展示评议。

五、配乐朗读课文，感受小熊一家的行为之美。

六、完成课后"读读说说"

1、出示：束一束束一束束美丽的鲜花；棵一棵棵一棵棵高大的松树；读一读，引导比较。

2、出示课件四季图　用同样的形式说说每个季节树上的东西

　例：片一片片_____绿叶　完成课后：个_____ 只_____

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教学反思：