2、圈出海鸥对老人有深厚感情的词语，并作批注。重点指导品读"扑"字。

　　板块四：整合阅读

　　1、自主阅读《小狗黑子的眼睛》、《海豚莎丽》和《小女孩儿和小海豹》。

　　2、圈画出能体现人与动物情感的句子，并说出运用了哪些描写方法？

　　第二课时

　　板块一：激趣导入

　　嘎羧给你留下了怎样的印象？

　　板块二：研读感悟

　　1、文中哪些语句的描写给你留下了这样的印象？请你快速读读课文。

　　2、从哪些语句感悟到嘎羧"怀旧""善良"？重点指导品读"摩挲""泪光闪闪"。

　　3、汇报能感受到嘎羧"英勇"的语句。

　　4、从哪些地方又感受到这头战象的"忠诚"？

　　板块三：拓展延伸

　　1、此时你想用怎样的语言来赞颂嘎羧，赞颂这位可歌可泣的英雄呢？请写下你最深切的感受，写下你最诚挚的赞颂吧。

　　2、嘎羧不会说话，它在用什么来表达自己内心的情感呢？（动作、神态）

　　3、这篇课文与我们学过的《老人与海鸥》一课有哪些相同的地方？

　　板块四：拓展阅读

　　1、自主阅读《鹰追》《最勇敢的妈妈》。

2、圈画出最让你感动的句子，并用心品读。