三、全般讨论得出答案。
1、指名读出赞美的语气。
2、借助图片理解可爱--外形、叫声、作用。
四、有感情地朗读课文，体会情感。
教师范读，学生全班读。
五、实践活动：小组讨论一个爱鸟护鸟方案。
六、布置作业。
