教学准备：课件

教学过程：

一、凸显导入趣味点，乐学新知

　　1.同学们，我们中华民族自古以来就是一个"文明古国礼仪之邦"。人在社会上生活，总要和别人交往。在人们的交往过程中，一个人是否讲礼貌，往往能反映出这个人的文明素质和文化修养。今天，我们就一起来学习一篇专门谈礼貌的课文。

　　2.板书课题：谈礼貌

二、突破自学障碍点，顺畅阅读

　　1. 指名读课文新词、难读的句子。

　　咳嗽 纠纷 岳飞 态度粗暴 出言不逊 彬彬有礼

　　宽容 师傅 和谐 减少矛盾 思想情操 文化修养

　　君子不失色于人，不失口于人

　　礼到人心暖，无礼讨人嫌

　　◆形近字组词：嫌（ ）谦（ ）赚（ ）镰（ ）廉（ ）兼（ ）

　　◆描红

　　2.齐读课文，把课文读得通顺、流利。

三、把握文章主旋律，顺清脉络

　　1．这篇课文一共几个自然段？5个。默读课文，看看课文可以分几部分。

　　第一部分（1）礼貌待人，使用礼貌用语是我们中华民族的优良传统。

第二部分（2-4）列举三个例子来说明礼貌待人，使用文明用语的好处。