三、巩固练习

1．独立完成想想做做第1题。

　　　学生分组练习，指明两人板演。

检查交流：说说各是先算什么，再算什么。检查笔算过程。

2.做想想做做第二题。

让学生明白题意：先算加20的得数，再算减6的结果，由学生独立完成。

3．做想想做做第三题。

明确计算要求，让学生说说每题里哪一步可以用口算

让学生计算左边一列两题，指明板演。

交流：每一题里哪一步用的笔算，哪一步用的口算？

4.做想想做做第四题。

学生在书上列式计算解答。

交流算式，教师板书，完成后让学生口答问题。

学生独立完成想想做做第5题。

集体评议。

四、总结提升

通过这节课的学习你有哪些收获？ 作业设计：

　　　　　P3:第5题列式在课本上。

板书设计：

　　 加减混合计算 教后小记：

教学课题100以内的加法、减法 ( 第1课时 )

主备人：王阳

教学目标：

引导学生理解和掌握整十数加、减整十数的计算方法。