第二课时
教学过程：
一、导入新课，听写词语。
二、自主学习内容展示。
检查点拨完成导学案中"自主学习"的内容。
三、合作学习：
学生完成导学案的"合作探究"。
四、展示交流：
1、各项问题分别选代表展示汇报，其他学生倾听、点拨、纠正。
2、教师认真倾听，适时点拨、纠正。
五、拓展提升：
出示搜集的春联
1、合作探究。
2、交流，点拨。
六、作业设计：
课后4、5题。
板书设计：
作用 增添气氛 形式美
讲究对仗
春联 特点 抑扬顿挫 韵律美
