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课题名称 亿以上数的读、写法 班级 3班 科目 数学 课时 1 执笔人 刘慧英 执教人 高瑞玲 授课时间 一、教材内容分析 四年级上册21、22页的例1例2及相关的习题。
二、学习者特征分析 本节是在学生掌握了"亿以内数的认识"的基础上进行教学的，对亿以上数的读写方法掌握起来难度不大。所以在教学过程中，应该放手让学生自学，老师引导。
三、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）
1、 使学生能够正确读、写亿以上的数。
2、 在学习的过程中，引导学生利用已有的旧知识学习新知识。使学生认识到数学知识之间是有联系的。
3、使学生经历读、写亿以上的数的过程，体验迁移类推的方法
4、引导学生关注学习的过程，使学生体验到学习的乐趣。
四、教学策略选择与设计 教学重点：学习亿以上数的读法、写法
教学难点：中间和末尾有0的数的读写
五、教学环境及资源准备 课件