2018-2019学年人教版必修1 第3章第1节 金属的化学性质(第2课时) 学案(2)
2018-2019学年人教版必修1 第3章第1节 金属的化学性质(第2课时) 学案(2)第2页

② 生成的气体可能是什么?如何验证?(从实验和理论两个方面)

这是个氧化还原反应,钠元素的化合价升高,必定要有一种元素的化合价要降低,只可能是 元素了。

反应方程式  

【思考与交流】根据金属活泼顺序,钠排在铜的前面,那么金属钠能否从CuSO4溶液中置换出单质铜?推测可能出现的现象。

【实验2】在烧杯中加入约20ml的CuSO4溶液,将切好的钠投入到其中,盖上表面皿,观察现象。【结论】                                

【问题讨论】1、钠既能与氧气反应,又能与水反应,那么钠应该如何保存呢?

2、已知钠和四氯化碳不能反应,四氯化碳的密度比钠大,那么钠能否保存在四氯化碳中?

3 钠与酸反应(比钠与水反应 )

4、钠着火应该怎么扑灭?用水行吗?

【转引】钠是活泼金属,能够和水反应,那么铁能否和水反应呢?平常我们何以用铁锅来煮水,说明铁是不能和冷水和热水反应的。但是能否与水蒸气反应呢?

【引导阅读】指导学生阅读课本P50的内容。

合作探究

【活动用品】3支试管、水槽、蒸发皿、胶塞、导管、酒精喷灯等

【活动内容】设计实验装置,使还原铁粉与水蒸气反应。

【引导探究】根据所阅读的资料,思考以下几个问题:

1、该装置应包括哪几个部分?

【讨论得出结论】实验装置应包括     、      、       

2、实验步骤:

① 安装实验装置,检查_________________________。

② 在试管中放入  _____和  ________,将导管插入肥皂液泡沫。

③ 加热湿棉花和还原铁粉,观察到__________时,用火柴点燃  ________。