第五课、第二框挫折面前也从容

主备:朱进步 　 审查：政史组　　 使用：　　　

教学目标

1、知识目标：认识挫折具有两重性，掌握战胜挫折的方法。

2、能力目标：初步掌握分析挫折的能力；初步形成自我应对挫折的能力

3、情感态度与价值观目标：树立正确的挫折观，磨砺坚强的意志，养成勇于克服困难的优良品质

教学重点

　　1、重点：战胜挫折的方法

教学难点

　　1、难点：运用战胜挫折的方法解决实际中的问题

教法学法：老师讲解与学生讨论结合法

课时安排：1课时

第一教时

教学过程：

一、创设问题情境，引入新课

.同学们，通过上节课的学习我们知道：人生难免有挫折，而人们在挫折面前的态度不同会导致不同的结果。因此，在挫折面前我们应该选择坚强的人生态度。那么，对于我们来说，遭遇挫折一定是一件坏事吗？我们能不能将它变成一件好事呢?我们能不能战胜挫折呢？人们经常使用些什么方法战胜挫折呢？这就是我们第五课第二框题"挫折面前也从容"将要学习和讨论的主要内容。

二、内容学习

（一）、"艰难困苦，玉汝于成"

　　1、对于我们来说，遭遇挫折一定是一件坏事吗？我们能不能将它变成一件好事呢?我们中学生应该怎样面对挫折呢？（怎样理解"艰难困苦，玉汝于成"？）

明确：挫折具有两面性：挫折一方面使人们前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。另一方面又有利于人们磨练意志、增长才干和智慧。一般来说，艰难的环境会令人意志消沉，丧失斗志。然而，在具有坚强意志、积极进取的人面前，艰难的环境却会使他们抖擞精神，发奋努力。困难被克服了，就会有出色的成就。这就是所谓的"艰难困苦，玉汝于成"。所以，对于我们来说，遭遇挫折不一定是一件坏事，关键是看我们以什么样的态度来对待它。

　　2、阅读教材第65页和66页的两个战胜挫折的事例。讨论：这两个事例说明了什么道理?

　　明确：一个人遭受挫折的打击是不幸的，但是，只要我们以正确的态度对待挫折，有迎难而上、坚韧不拔的意志，勇敢地战胜它，就可以战胜挫折、取得出色的成绩，就会获得智慧和成功。可见，挫折也有助于我们获得成功。

3、讲解：挫折的积极作用具体表现在：首先，挫折能增长人的聪明