过渡:这么多的房子数也数不完,哪一座最漂亮呢?这就是我们今天要学习的新课,谁来读题目? 生读

认识"哪"(三声音节),再读课题,渗透疑问的口气

二、读文入境　　梳理大意

1.范读课文

过渡:接下来,让我们跟随微电影走进如画的江南,去找找哪座房子最漂亮。

(微电影展示课文范读)

反馈点拨:学堂即学校

2.自读课文

过渡:请大家像老师这样声音响亮地读课文,难读的句子多读几遍。

1.自己读课文,声音响亮。

2.借助拼音读准字音,难读的句子多读几遍。

三、自主识字　　分层巩固

1.初识生字

过渡:读好了就座得端端正正,真棒!课文中一共藏了12个生字,有信心和他们交朋友吗?谁来领读第1组。

第一组:不要 屋子 门口 一座 哪个

第二组:漂亮 我们 (轻声)

第三组:香 房 窗 青 亮 (后鼻音))

2.同桌互助巩固

过渡:接下来我们把生字读给同桌听,如果读错了,也请他纠正一下。(同桌互听)

生反馈:(相机用白板圈出,预设:窗、青、屋、要、香 亮 漂亮)请同桌再读一读。

小结方法:难记的字多读几遍就能记住。(生齐读带圈的字)

四、初识叠词　　感悟妙用

1. 回归课文 分句朗读