活才丰富多彩，有了他们，我们的世界才温馨美丽。让我们一起走进多姿多彩的动物世界。（播放动物图片）。

　　他们讨人喜欢吗？

师：咱们这一节课就写一写自己喜欢的动物？

　　3.咱们班同学谁养过小动物？

　　4．谁能够依据查阅的资料介绍自己喜欢的动物？稍微详细一下。（板书：可爱 威武......）

　　师：不管我们喜欢什么样的小动物？都得抓住动物的特征？

　　二、明确要求

　　1.回顾三年级习作写动物的要求。（板书：外形、生活习性）

　　2.四年级写动物时的要求。

　　3.打开书，自读表达提示，边读边用笔画出本次习作要求。

　　4.学生归纳习作要求。

　　5.教师出示习作要求。（学生读教师板书）

　　6.本次习作除了写动物的外形、习性、故事，你认为你的文章还可以写什么？

　　三、表达指导

　　1.引导：同学们都喜欢小动物？他哪方面给你留下了深刻的印象？

师：现在我们4人一小组互相交流。把你心中小动物