（慈爱和善认真严肃）

　　（5）有感情地朗读2-6节，思考：从这一段你可以体会到李大钊具有怎样的精神？（板书：忠于革命）

　　（6）指读课文第二节，李大钊为什么烧掉书和有字的纸片？并说说你是怎样知道的。

　　小结：这种前面说到了，后面有作必要交代的方法叫"照应"（板书）

　　（7）引读第七节

　　（8）有感情朗读第二段

　　四、学习第三段

　　（1）默读，然后简要说一下李大钊被捕的经过。

　　（2）找出本段中描写敌人的一个比喻句"魔鬼似的"体现在那里？

　　（3）文章是怎样写李大钊当时的表现的？从他的表现中你能体会到李大钊具有怎样的精神？（板书：英勇无畏）

　　（4）这一段除了写父亲、"我"和敌人以外，还写了谁？

　　你根据书上的描写介绍一下当时的阎振三吗？

　　通过外表，你能想象他此时心里会想些什么？

　　前文和处也提到了阎振三（找出来）这里有没有交代清楚他到哪里去干什么？现在学了第三段，你知道原因了吗？这种写法我们称它叫什么？（照应）

　　（5）感情练读第三段，再质疑。

　　（6）小结

　　四、小练习

　　根据课文内容，想象阎振三被捕以后的情形，尽量运用对比的手法，突出人物形象，注意想象合理。