导学案流程
一、 复习 。
二、 明确本节课目标。
三、自主探究,小组合作交流。
1.精读体验。
①有感情地朗读课文。找出文中不少描写闰土外貌和动作的句子,并说说闰土给你留下了怎样的印象。
②提出不懂的问题和同学讨论,如:"他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空"这句话怎么理解?
2.品读感悟。
怎样描写人物的外貌特征?
3.美读成诵。
我要把课文的第一自然段背下来。
四、汇报展示,小组互评。
五、小组评比,整理学案。
六、延读运用
课外阅读鲁迅作品《故乡》。
第三课时
一、比一比,组词语。
捏( ) 钮( ) 拜( ) 允( )
扭( ) 纽( ) 湃( ) 充( )
缚( ) 搏( ) 租( ) 组( )
傅( ) 膊( ) 祖( ) 阻( )
二、填空
1.按课文填空。
( )天空中挂着( )圆月,下面是海边的沙地,都
种着( )西瓜。其间有一个十一二岁的少年,
( ),( ),向一匹猹( )
刺去。
2.归纳课文有关内容,然后填空。
从闰土给"我"讲( )、( )、( )、
( )等几件事,可以看看闰土是一个( )少年。
三、缩写句子
1.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
2.狡猾的狐狸假惺惺地挤出几滴眼泪。
3.我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。
我给自己__________颗星。继续努力,加油!(★★★★)