七一路小学人教版小学语文六年级上册《少年闰土》导学案
七一路小学人教版小学语文六年级上册《少年闰土》导学案第4页

导学案流程

一、 复习 。

二、 明确本节课目标。

三、自主探究,小组合作交流。

  1.精读体验。

  ①有感情地朗读课文。找出文中不少描写闰土外貌和动作的句子,并说说闰土给你留下了怎样的印象。

  ②提出不懂的问题和同学讨论,如:"他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空"这句话怎么理解?

2.品读感悟。

  怎样描写人物的外貌特征?

3.美读成诵。

我要把课文的第一自然段背下来。

四、汇报展示,小组互评。

五、小组评比,整理学案。

六、延读运用

课外阅读鲁迅作品《故乡》。

第三课时

一、比一比,组词语。

  

  捏(   ) 钮(   ) 拜(   ) 允(   )

  

  扭(   ) 纽(   ) 湃(   ) 充(   )

  

  缚(   ) 搏(   ) 租(   ) 组(   ) 

  

  傅(   ) 膊(   ) 祖(   ) 阻(   ) 

二、填空

  1.按课文填空。

  

(   )天空中挂着(   )圆月,下面是海边的沙地,都

种着(   )西瓜。其间有一个十一二岁的少年,

( ),(   ),向一匹猹(   )

刺去。

  2.归纳课文有关内容,然后填空。

  

  从闰土给"我"讲(   )、(   )、(   )、

  

(   )等几件事,可以看看闰土是一个(   )少年。

三、缩写句子

  

  1.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

  

  

  2.狡猾的狐狸假惺惺地挤出几滴眼泪。

  

  

  3.我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。

  

  

  

 我给自己__________颗星。继续努力,加油!(★★★★)