《Unit9 Can you come to my party》教学设计教案5
《Unit9 Can you come to my party》教学设计教案5第5页



Section A 2 (Grammar Focus-3c)

一、教学目标:

1. 语言知识目标:

1) 学习掌握下列词汇:invite, accept, refuse

2)进行一步复习巩固运用Section A 部分所学的生词和词组。

3)进一步学习运用所学的知识来表达邀请;学会如何回答别人对自己的邀请,以及学会如何有礼貌地拒绝他人的邀请,并陈述理由。

4) 掌握情态动词can, must, have to, might的用法。

2. 情感态度价值观目标:

学会人际交往的基本常识,学会有礼貌地邀请别人以及回答别人的邀请的方式。理解"义务"涵义,学会承担自己应尽的义务,能够在班级以及社会生活中担当一定的责任。理解人与人之间的真情,学会珍惜朋友之间、师生之间的友情。

二、教学重难点

1. 教学重点:

  1) 进一步学习运用所学的知识来表达邀请;学会有礼貌地答复他人对自己的邀请。

  2) 掌握情态动词can来表达邀请;运用情态动词have to, must, might等有礼貌地说明拒绝他人邀请的理由。

2. 教学难点:

1) 能熟练进行邀请及应答。

2) 运用情态动词have to, must, might等有礼貌地说明拒绝他人邀请的理由。

三、教学过程

Ⅰ. Warming- up and revision

1. Have a dictation of the new words learned in the last class.

2. Ask some Ss to invite some Ss to his/her party. The partners give some answers.

S1: Can you come to my party?

S2:Sure. I'd love to.