1、 ★自主复习教材P2-P10,重点的句子读两遍。

2、 ★★列竖式计算下面各题。

1.08×5 1.08×0.5

0.98×3.4 0.46×0.12

★★★关于小数乘法的计算，我想提醒大家注意：

3、 ★★★观察上面算式，关于小数乘法的结果与第二个因数的关系，我想说：

4、★★保留一位小数0.46×0.12 ≈ 保留两位小数0.98×3.4≈

★★★关于求积的近似值我想提醒大家注意：

今天我们进入分类复习阶段，这节课我们主要复习第一单元小数乘法的相关知识。同学们已经做了相关的前置作业，赶快拿出来小组内交流一下吧。

小组交流前置作业，先同桌对学，不懂处再四人交流。教师巡视，以学定教。

1、 学习小组由教师指定或自愿上台利用展示台展示汇报，一人主讲，一人补充,一人加扣分,一人维持纪律。汇报完后与台下同学交流，台下同学进行补充和纠错。

2、 教师适时点拨，多媒体课件出示相关小结，学生齐读。

、小数乘法的计算方法：

先按整数乘法算出积，再看两个因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；乘得积的小数位数不够时，要在前面用0补足，再点小数点，小数末尾的0通常要去掉。

、小数乘法的结果与第二个因数的关系：

一个数(0除外)乘大于1的数，积比原来的数大；一个数(0除外)乘小于1的数，积比原来的数小。

、求积的近似值：

在实际生活中，小数乘法乘得的积往往不需要保留很多的小数位数，这时可

根据需要或题目要求取近似值，取近似值的一般方法是：保留一位小数，就

看第二位小数是几，要保留两位小数，就看第三位小数是几......然后按"四

舍五入"法取舍。