（2）学习第二部分前半段

　　1、小组合作，共同翻译短文，不会的标注出来。

　　2、小组展示，教师指导。

　　3、听录音，跟读，不会的标记出来。

　　4、学生自读，不会的可以问老师或小组组长。

　　5、老师领读，学生齐读，分角色读等方式。

　　三、情境操练

　　1、自由读课文。

　　2、学生自由结合，根据提示能够表达文章。

　　四、展示提升

　　1、根据学习内容找课文完成翻译。

　　吃早餐 11点30分 野餐

　　在湖里 天空中 继续

　　乌云 美好的一天

　　2、连词成句。

　　(1)are to what they do going (?)

　　(2)going are when we eat to (?)

　　3、按要求做题

　　We （ ） going （ ） eat （ ）half past twelve .

　　（1）完成句子。

　　（2）对画线部分提问。

（3）把句子办成第一人称形式。