② 读后提问。

③ 理解词语：人声鼎沸 。

④ 总结学法：（小黑板出示）。

　　2．用同样的方法学习4、5自然段中的生字新词。

① 同学们还有哪些生字新词不能理解？

② 师答疑。

　　3．同桌互相检查这些生字新词是否都理解了。

　　4．教师抽查并总结。

（三）析字形，写生字。

　　1．学生找出难写或易写错的字，大家分析，老师在黑板上板书示范。

　　2．学生练习，将黑板上的字一个写一遍，再分小组评议，说说你认为谁的哪个字写得好，好在哪里，<或谁的不好,该怎样改>，引导学生鉴赏。

三、 作业：

　　1．抄写生字。

　　2．朗读课文。

　　教学反思：