师：那么，到底什么是倍呢？这节课就让我们一起去认识这个新朋友。
师板书课题：倍的认识。
扫地的有7人，擦桌子的是扫地的2倍，擦桌子的有多少人？
练习：1.看图说一说。
2.摆一摆
3.画一画
（3）实际应用--巩固"倍"： 第三关：小脑袋，想一想。
