2019-2020学年粤教版选修3-3 第3章 第1节 内能 功 热量 学案
2019-2020学年粤教版选修3-3 第3章 第1节 内能 功 热量 学案第2页

  2.思考判断

  (1)做功和热传递的实质是相同的. (×)

  (2)做功和热传递在改变物体内能上是等效的. (√)

  (3)做功和热传递是对同一过程中的两种说法. (×)

  3.探究交流

  "火"不但可以用来取暖,还可以用来加热食物,"火"把人类带入了文明的殿堂.我们的祖先很早就发明了"钻木取火"的用具,使人们不再仅仅依靠自然的"恩赐"而得到"火".

  你知道"钻木取火"的道理吗?

  【提示】 钻木取火应用了摩擦生热的原理,即用做功的方法改变物体的内能.

  

功与内能   

  【问题导思】

  1.外界对气体做功,气体的体积、内能怎样变化?

  2.气体对外界做功,气体的体积、内能怎样变化?

  1.内能与内能的变化

  (1)物体的内能是指物体内所有分子的平均动能和势能之和.在微观上由分子数和分子热运动剧烈程度和相互作用力决定,宏观上体现为物体温度和体积,因此物体的内能是一个状态量.

  (2)当物体温度变化时,分子热运动剧烈程度发生改变,分子平均动能变化.物体体积变化时,分子间距离变化,分子势能发生变化,因此物体的内能变化只由初、末状态决定,与中间过程及方式无关.

  2.做功与内能的变化的关系

  (1)做功改变物体内能的过程是其他形式的能(如机械能)与内能相互转化的过程.

(2)在绝热过程中,外界对物体做多少功,就有多少其他形式的能转化为内能,物体的内能就增加多少,物体对外界做多少功,就有多少内能转化为其