１、背诵有关描绘春天景色的诗句。

　　２、齐读诗题：忆江南

　　３、介绍诗人和创作背景：

　　二、初读全诗，感知词的特点

　　１、自由练读，要求读准字音，读通顺、读流畅。

　　２、初步感知词的特点：

　　３、指名读。（重点提示"谙"这个生字的读音）。

　　三、自学交流，探究诗意

　　四、品词赏句，想象悟情

　　五、作业布置

　　展开想象，把"日春江花红胜火，春来江水绿如蓝。"这两句诗所描绘的景象用自己喜欢的方式表现出来。（可以写，也可以画。）

　　【板书设计】

　　赞美

　　忆江南────好词

　　思念

　 2桂林山水

　　教学时间

　　教学目标：

　　（一）知识与技能：学习本课生字新词；感情朗读课文；熟练有感情的背诵课文；注意分号的用法。

　　（二）过程与方法：学习作者细致观察和具体形象的描写景物的方法，培养观察能力和理解、表达能力

　　（三）情感态度与价值观：了解桂林山水的特点，受到热爱祖国锦绣河山的思想教育，陶冶爱美的情趣。

　　教学重点难点：

　　1、了解桂林山水的特点，在脑中想象这种美丽景色。

　　2、学习作者观察和表达的方法。

　　教学时间: 2课时

　　第一课时

　　引导学生进入图文描绘的桂林山水的美景之中，出示挂图或放映课件图像，教师范读，对图文进行整体感知，然后让学生谈感受。

　　导入（学习第一自然段）

　　导语：那么，课文是怎样评价桂林山水的？找出来读一读。