风筝与线的故事

问题：从风筝与线的故事中，你明自了哪些道理？

探究与分享：P27

问题：你如何看待这位男士打手机的自由？

播放视频：《男子地铁上随地吐痰》

问题：你怎样看待该男子的吐痰自由？

得出结论：社会规则划定了自由的边界

探究与分享：P27

问题：为什么这两位乘客不是在行使自由和权利？

展示故事：规则还是道德？

问题：你怎样看待哈佛校长开除这名学生这件事？

得出结论：社会规则是人们享受自由的保障

展示名人名言

许衡的故事、杨震暮夜却金

问题：在许衡和杨震身上体现了一种什么品质？

如何理解这一品质？

得出结论：遵守社会规则需要他律和自律

探究与分享：P29

问题：你怎么看待以上观点？

名人故事：按次序理发、我也要遵守制度、无论谁都要遵守制度

问题：从以上名人轶事中，你得到什么启示？

得出结论：发自内心地敬畏规则，把规则作为行动的准绳

探究与分享：P29

问题：生活中还有哪些类似的行为？

面对这些行为，旁观者是怎么做的？

为了改变这种状况，两位同学讨论解决方案，请你参与其中。

得出结论：我们要坚定维护规则

方法与技能：P30

播放视频：两会聚焦：慈善法

计划生育政策的历史变迁

问题：当初为什么要求"一对夫妇只能生一个？"现在又为什么放开"全面二胎"政策？

得出结论：我们要积极改进规则 　　带领学生按照板书内容回顾本节课知识点 　　遵守规则

　　一、自由与规则密不可分

　　1、社会规则划定了自由的边界

　　2、社会规则是人们享有自由的保障

　　二、自觉遵守规则

　　1、遵守社会规则需要自律和他律

　　2、发自内心地敬畏规则，把规则作为行动的准绳

　　三、维护与改进规则

　　1、我们要坚定维护规则

　　2、我们要积极改进规则