《拟行路难》

教学目标：

1、体会诗人思想情感的变化；

2、学会用"知人论世"的方法鉴赏诗歌；

3、学会用对比方法比较诗歌的语言风格。

教学重难点：

1、体会诗人思想情感的变化；

2、学会用"知人论世"的方法鉴赏诗歌；

3、学会用对比方法比较诗歌的语言风格。

教学方法：

朗读法、合作探究法

教学课时：一课时

教学过程：

一、 导入：

　　唐代大诗人杜甫写过这样一首诗送给他的好朋友李白："白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军"（《春日忆李白》）。李白是中国最伟大的一位诗人，杜甫用鲍参军来赞美李白，可见鲍参军在中国诗的地位，今天我们来欣赏鲍参军的《拟行路难》。《行路难》是乐府旧题，主要抒发世路艰难，离别悲伤的感情。"拟"是"模拟、模仿"的意思。

二、 知人论世：

　　1、打开练习册看第11页 "识作者"，迅速浏览，并找出用来形容鲍照的一个词语。

　　明确：出生寒微；鲍照出身寒门，有才华，因献诗被赏识，但都是低等官职。"才秀人微，取湮当代"，是后人对他的评价，可以看出，鲍照一生很不得志，究其原因是什么呢？

2、看练习册第11页"探背景"，了解作者所处的大时代。