第二小学数学问题导学案

课题 小数除法(练习课) 主备人 梁斌 辅备人 组内全体成员 课型 复习 审查人 审查日期 导

学

目

标 知识目标 1. 掌握除数是整数的小数除法的计算方法，并能正确地进行计算。 能力目标 2.会用除数是整数的小数除法的知识解决实际问题。 情感目标 3.被除数比除数小时，不够商1，要先在商的个位上写0占位。除到被除数的末尾仍有余数，要在后面填0接着除。 导学

重点 掌握小数乘法的估算方法。 导学

难点 运用小数乘法的相关知识解决生活中的实际问题。 导学

准备 多媒体课件 导学卡 课本 知

识

链

接 1. 秋季是旅游的好季节，学校准备组织大家去秋游，每套车票和门票49元，一共需要104套票。请同学们估算一下，大约需要多少钱？

2. 揭题：刚才这道题是我们在四年级时学习过的内容--整数乘法的估算，这节课我们继续研究有关估算的知识，学习运用小数乘法的估算去解决实际生活中的问题。（板书课题）

新

知

我

先

学 知识点1：除数是整数的小数除法的计算方法

1.《新编童话集》共4本，售价26.8元,平均售价26.8元,每本售价多少钱？

方法一： 方法二：

2.一根木头长12.6米，要把这根木头平均锯成3段，每段长多少米？

方法一： 方法二：

知识点2：除到被除数的末位仍有余数的计算方法

在小数除法中，如果除到被除数的末位仍有余数，要在后面添0继续除。

1. 1.从1997年初到2002年初，北京市5年共发放了节水龙头319.46万只。平均每年发放多少万只？

2. 2.一列火车8个小时一共行驶了492.2千米，这列火车的速度是多少千米每小时？ 教师点拨