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阳矿小学电子教案
日期：2018年9月31日 备课人 周国成 学科 数学 班级 五（1）班 课 题 解决问题 课时 第十七课时 教学目标 1.使学生能够根据实际情况用"进一"法或"去尾"法取商的近似数。
2.进一步巩固小数除法。
3.提高学生灵活解决问题的能力和语言表达能力。 教学重、难点 重点:会灵活运用"进一"法或"去尾"法取商的近似数。
难点:熟练掌握小数除法的计算。 学情与教材分析 在学习了小数除法及用"四舍五入"法求商的近似数的基础上,又安排了根据实际情况用"进一"法和"去尾"法取商的近似数的内容。一方面是在进一步巩固商,另一方面也是在培养学生根据具体情况灵活处理商,解决实际问题的能力,使学生真切地感受到了数学与生活的紧密联系,也使学生真正体会到了学习数学的价值。因此,这部分内容的教学很重要。 教学流程一（导入环节） 批注