三年级数学上册《第一单元:时分秒》教案教学设计免费下载6
三年级数学上册《第一单元:时分秒》教案教学设计免费下载6第3页

        

        

        

     小学三年级数学上学期导学案

课题:时、分、秒(时间的计算) 课时安排:第2课时

一、学习目标:【强化目标】(3分钟)

1、会进行有关经过的时间的简单计算 。(重点)

2、用不同方法计算经过的时间。(难点)

二、知识回顾:【走进学生,了解学情】(时间:5分钟 )

1、填一填。

(1)、钟面上最细最长的针是( )针,秒针走1小格是( )秒,走1大格是( )秒,走1圈是( )秒,也就是( )分钟。

(2)、1分=( )秒 3分=( )秒 2分30秒=( )秒

2、在( )里填上合适的单位。

  唱一首歌大约用4( ) 爸爸每天工作8( )

  跳15下绳用10( ) 跑50米大约用10( )

  一个西瓜大约重8( ) 一头大象大约重3000( )

三、合作探究:【深入小组,点拨指导】(时间:10分钟 )

   小明从家到学校用了多长时间?

小明离家时刻 小明到校时刻

1、观图,收集数学信息

结合情景图我们知道早上( )小明离家去上学,( )小明到校,要求的是小明从家走到学校用了多长时间。

2、探究解题方法

方法一:从钟面上看,分针从( )走到( ),共走了( )个大格,每个大格是( )分钟,即3×5=( )分

方法二:由于离家时刻和到校时刻整时数相同,所以要求经过的时间,可以用结束时间减去开始时间,因为整时数相同,所以列式为45-30=( )分。

3、解决问题

( )-( )=( )分或( )-( )=( )分钟

   答:小明从家走到学校用了( )分钟。

4、验证计算结果是否正确

7:30过( )分就是7:45,所以小明从家走到学校用了( )分钟是正确的。

四、展示交流。【全班交流,互动评价】(时间:8分钟 )

计算经过时间可以用数小格或大格的方法,也可以用结束时间减去开始时间。