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我认为：（ ）。
师：看来同学们已经会画对称轴了，那我们就来画一画吧！
（生到黑板前画出贴在黑板上图形的对称轴）
3. 我的新思考：（ ）
四. 答疑点拨：
师：同学们！你们真了不起！通过引导学习微课已经完全掌握了这节课的内容，并且还有那么多的新思考！刚刚我收到了数学王国国王的邀请，希望我们能够参加他们举办的"智力闯关"游戏，可以吗？（可以）
进行智力闯关
1. 比比谁的眼力好（红绿灯判断）
2. 智慧的你做一做
3. 聪明的你找一找
4.请你来当设计师（用轴对称图形设计出美丽的图案）
五.检测反馈：
小小设计师（学生展示设计的作品进行评比）
六. 总结：
同学们用今天所学数学知识结合自己的智慧设计了一幅幅美