（1）第五段 在春雨的滋润下，结果怎样？"挺拔"一词写出了什么？

　　（2）未来的松树林是个什么样子的？

　　群学：

　　（1）在春雨的滋润下，长出了一棵棵挺拔的小松树。"挺拔"一词写出了小松树的样子，要读的重些。

　　（2）未来的松树林是一片更茂密的松树林，松鼠的子子孙孙不仅有吃的还有住的地方

三、达标测评，拓展提升。（10分钟左右）

　　1.效果检测 （4分钟）

　　一（ ）松果 一（ ）松树 一（ ）眼睛

　　一（ ）松鼠 一（ ）树林 一（ ）白云

（2）仿写句子。

　　每个松果都那么香，那么甜。

　　 那么 。

　　 2．拓展提升（6分钟左右）背诵课文。

　　（2）复述故事

　　为激发讲故事欲望，进行"故事大王"评比。并引导学生按照"吃松果──想松树──种松果──长松树"的顺序进行复述。

　　3．学了这一课，你想做什么呢?

　　作 业小练笔：以后的松林会是什么样子，写一写。

板书设计：

10松鼠和松果

松鼠 吃 松果

生活 成长