浙教版七年级下册科学原创《1.6细菌和真菌的繁殖》教学设计教案
浙教版七年级下册科学原创《1.6细菌和真菌的繁殖》教学设计教案第4页

内容一:细菌

  食物变质的原因通常是由单细胞生物--细菌引起的。细菌的个体很小,绝大多数细菌的直径只有0.5~5微米,要观察到细菌的真面目,要利用光学显微镜的高倍镜才能观察的到。但是我们能够观察到它们大量繁殖后产生的细菌团,就是菌落。

展示细菌在显微镜下的图像

  同学们进行观察,我们可以发现,细菌的形态是怎么样的?

  对,在显微镜下,细菌呈现三种不同的形态,分别为球状、杆状、螺旋状,因此我们将细菌分为球菌、杆菌、螺旋菌。

展示细菌的结构示意图

  同学们进行仔细观察,细菌和普通细胞之间的区别在哪里?

  没错,细菌由细胞壁、细胞膜细胞质等结构,但是没有成形的细胞核,它有自己的遗传物质,但是集中在一个区域,我们称之为拟核区。我们将细菌这种没有细胞核的生物成为原核生物。

  有的细菌有鞭毛而有的细菌有荚膜,分别使细菌能够自由活动和保护细菌。

  那么同学们,细菌算动物吗?算植物吗?

  很好,它是在植物与动物以外的一种生物,它的体内没有叶绿体,是异样生物。

  腐生:乳酸杆菌等

  寄生:结核杆菌 、大肠杆菌 等

  对氧气的喜好:好氧性细菌、厌氧性细菌

  

  那同学们,它是通过什么方式进行生殖的?

  很好,分裂生殖也是无性生殖的一种。

  

  我们现在已经知道了细菌会使食物变质,还会让我们生病,那它有什么好处么?

  很好,我们来通过一个视频来了解细菌的益处。

播放视频

燃料:古细菌在呼吸过程当中形成天然气;

食物:奶酪、泡菜、腌肉、酸奶等等 ;

环境再循环:生活在土壤当中的细菌属于分解者 内容二:真菌

出示:发霉的面包

  同学们知道面包为什么发霉吗?

  其实不是的。是霉菌大量繁殖的缘故。霉菌有细胞核,属于真菌。

  真菌是由单细胞或者多细胞构成,依靠现成有机物生活,有细胞核的生物。

出示真菌结构的图片

  细胞结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡,属于真核生物。

  

出示常见真菌的图片并举例

酵母菌:用于酿酒,面包发酵

药用:青霉、冬虫夏草

食用菌:香菇、蘑菇、金针菇、木耳

  同学们,酵母菌是不是经常听说?它是用来干嘛的?

  

  同学们阅读36页到37页的内容,然后在导学案上完成相应的习题。

  对答案。

指出霉菌的形态以及霉菌的分类

同学们霉菌有什么作用呢?

  很好,霉菌有很多好处,但是一部分霉菌是病原体,会对人和动植物产生伤害。

  

  还有一类真菌也很常见,就是食用菌。有人可以举例么?

  很好,一些菇类和木耳都是食用菌,它们也是真菌的一种。

总结归纳:细菌和真菌统称为微生物,分布十分广泛。

通过学习细菌和真菌的细胞结构特点,让学生与前面所学过的动物细胞和植物细胞的结构进行比较,找出它们在细胞结构上的相同点及显著区别。