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独学：说一说图中描述的情景。图中3个人小朋友借助长方体、正方体、圆柱，三棱柱等立体图形，以描，画、印、拓的方式画
出一些平面图形。
互学：再看图，找出图中的数学信息，你能说出这些图形的名字吗？
群学：这些图形有什么特点？它们是由什么立体图形画出来的？
小结：长方形：2条长边，2条短边，边都是直的。
正方形：四四方方的，边都是直直的。
平行四边形：边是直直的，有3条边是倾斜的。
三角形：有3条直直边。
圆：由1条曲线围成的，圆圆的。
长方体的面可以画出长方形，正方体的面可以画出正方形，
圆柱可以画出圆，三棱柱可以画出长方形和三角形。 三、达标测评，拓展提升。（10分钟左右）
效果检测（ 7分钟左右）
1.写出下面图形的名称。