2017-2018学年苏教版必修五人类基因组计划及其意义 学案
2017-2018学年苏教版必修五人类基因组计划及其意义 学案第4页

  答案解析

  1.D [A项"防患未燃"应为"防患未然"; B项"携"应为"xié"; C项"防犯"应为"防范"。 ]

  2.B [挖墙脚:比喻从基础上破坏,拆台。写成"挖墙角"是错误的。属望文生义。日前:今天之前的几天。目前:当前,现在。两者的区别在于:"日前"指过去的一段时间;"目前"指当前的一段时间。双刃剑:比喻事物具有两面性。撒手锏:比喻关键时刻使用绝招。本句后有"引火烧身",故选用"双刃剑"。]

  3.C [不温不火:也写作"不瘟不火",指表演既不沉闷也不过火,分寸适中,恰到好处。此处被用来表示商品销售不够火爆,不恰当。]

  4.B [A项"围绕"与"以......为中心"重复,造成句式杂煣。C项成分残缺和搭配不当。应改为"表达了中华民族'血浓于水'的感情,表现了中华民族扶贫济弱、万众同心、大爱无疆的高尚精神"。D项语序不当。应改为"8月16日晚在柏林进行的田径世锦赛男子百米决赛中"。]

  5.D [考查词语的指代义,根据上下文作出推断概括即可。]

  6.A [B项将"或然"当作"必然",原文是"可能很早"; C项病因同B项,原文中提到"可能使""如果不知病因与抢救不及时的话"; D项时间错位,是"在不久的将来"而不是"现在"。]

  7.把人类基因组计划比喻成曼哈顿原子计划,会在语言上给生物恐怖主义者以暗示,造成"基因原子弹"的爆炸;人类基因组计划在人文性上远远超过曼哈顿原子计划。科学必须以人文为引导,向着有利于人类更好地生存和发展的方向努力。

  8.科学会造福人类,也会危害人类。基因组研究的非和平使用的可能性,担心这些信息落在生物恐怖主义者或者人类公敌手里,将导致"人类基因组计划完成之日,就是人类自己灭亡之时"。

  9.D [并非无药可治,只是没有特效治疗药。]

  10.B [文中没有提到"破坏血液循环系统"这一说法。]

  11.A ["都会"一词不妥,注意文段中的"有的"一词。]

  12.D ["感染时身体无病的人要比有病的人的潜伏期长"的说法没有根据。]

  13.(1)注射"溶瘤病毒"使肿瘤溶解;(2)加热肿瘤部位产生热休克蛋白;(3)热休克蛋白训练免疫系统消除肿瘤残部。

  14.环境优势加速生产要素向该区域集聚从而促进发展的现象。