人教版小学语文三年级上册《盘古开天地》教学设计及反思
人教版小学语文三年级上册《盘古开天地》教学设计及反思第4页

 师:天地的变化多神奇啊,我们男女同学分角色再来一次,女同学,轻而清,开始!

女:轻而清的东西,缓缓上升,变成了天。

男:重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。

师:好了,同学们,现在你再来仔细看看这两句话,在用词上你还有新的发现吗?

生:我发现了缓缓和渐渐是一对近义词。

师:还有补充吗?

生:渐渐、缓缓、慢慢三个词都是近义词。

[近义词变红]

师:看得多仔细啊。请你再读读这两句话,体会到了什么?

生:天地分开的非常慢,太不容易了。

生:天地慢慢分开,盘古很辛苦。

师:是啊,天地分开的多不容易啊,那这句话我们怎么读?自己先试试,好,你来?(提读)

师:同学们看,这三个词都表示一个什么意思?(慢)那我用慢慢分开,慢慢上升,慢慢下降就是了。

生:都用慢慢用词就重复了。

师:是啊,作者用了不同的词表示意思相近的词,说明作者用词--(准确)

表示慢的词语原来有这么多啊,祖国的词汇真丰富啊。作者写的多用心。我们再来读一读吧。(齐读)