3、路艰心更忧

师：真的记不清喝了多少杯酒了。"送君千里终有一别"。此次分别，不知何

时相见。安西距离渭城有多远?

（让学生大胆猜想之后，出示唐朝的版图让学生先在地图上看一看元二此去

　　的路程，从渭城途径阳关，最后到达安西，要穿过半个中国，行程3000多

　　公里，在当时靠骑马走路要走上半年之久。元二走的越远越突出了诗人王维

　　的不舍与牵挂之情，为分别哀伤之情重重的加了一笔）

师：那阳关以西又是怎样的一番景象呢?

(出示课件：狂风呼啸漫天黄沙的茫茫沙漠戈壁)

师：而此时此刻的渭城呢？是怎么样的景象呢？

（出示课件：雨后柳色清新，一片生机勃勃的画面。让学生对比两地自然环境）

师：渭城这里不但景色宜人而且还有老友相伴，对酒当歌。

(出示课件：朋友间饮酒作诗画面)

师：那安西呢?

(出示画面：夕阳西下陪伴元二的只有一匹孤独的老马，并配上背景音乐。让

学生通过对比有所感悟)

师：看到这样的画面，你又想到了什么?

（这样的对比更加突出了王维的担心和牵挂）

师：同学们，我们都有过和朋友分别的经历，体会过那种依依不舍的感情，但

是想朋友了我们还可以打电话或者上网视频，但是在古代只要是分别了基本

是杳无音讯，王维送元二跟李白送孟浩然也截然不同，毕竟孟浩然去的扬州，

三月的扬州是很美的，而我们在看看元二去的是什么地方呢？王维此时的心

情又会是怎样的呢？

（让学生把这种送别之情升华）

师：此时的王维年纪已经很大了，在他送走元二五年之后就离开了人世，他自

此再也没有见到他的朋友元老二，这可以说是一首彻彻底底的分别诗。

（停顿一下，给学生回味一下）

师：来让我们跟着阳关曲再次品读诗中的情感，结束对这首诗的学习

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