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1、 读通课文，学习本课的生字。理解部分词语的意思。
2、 正确、流利地朗读课文。
3、 学习第一自然段段。
重点难点
知道风娃娃做了几件事，那些做得好，那些做的不好。
教具准备
1、 课文录音和课件。
2、 生字词语卡片。
第一课时
教学过程
一、激趣导入
1、今天，老师先给大家出一个谜语：云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。你们猜出是什么了吗？（风）
2、板书：风娃娃。齐读课题。
3、教师导入：我们平时说到的娃娃有洋娃娃、布娃娃、泥娃娃那风娃娃是怎么样的呢？我们一起看课文。
二、阅读、识字、探究、感悟
1、提出自读要求：读准字音，读通句子，标出自然段。不认识的字求助于带拼音的小树叶。
2、认读没有拼音的字：抽、续、吸、极、夫、汗、驶、示、筝、踪、伤、责，先自学在小组内交流，再以小组比赛的形式读，读得全对的小组能得5颗星