3、展示反馈

一小组展示，其他小组补充，老师解惑。

4、达标检测（分层设计：A、B、C）

A、小游戏：我会判断大小月。（师生合作)

B、 填空。

(1)、一年有（ ）个月。我们把天数为31天的月份叫做（ ）月；天

　数为30天的月份叫做（ ）月。二月是个特殊月有（ ）天或（ ）天。

（2）、一年5个月=（ ）月。

（3）、5月1日的前一天是（ ）月（ ）日，8月30日的后一天是（ ）

月（ ）日。

（4）、8月1日的前一天是（ ）月（ ）日。6月30日的后一天是

（ ）月（ ）日。

（5）、小明在奶奶家连住了两个月，正好62天，这两个月是（ ）月和（ ）月。

C、改错

　　　　　　　　　2005年9月31日 晴

　　　今年暑假7、8两个月可真过瘾，在奶奶家一直玩了61天。爷爷天天早

上带我到河边散步、晨练，我可真高兴！爷爷还说，等11月31日小叔从北

京回来，让他带我去爬山呢！我真盼望那一天的早日到来！

课堂评价与反思: